金沙直播app在2025年新时代高校“大思政课”育人体系优秀案例评选中荣获佳绩
近日，重庆市教育科学研究院公布了《2025年新时代高校“大思政课”育人体系优秀案例评选活动获奖情况的通报》，金沙直播app荣获一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项。
获奖案例的共同点在于：第一，育人体系结构清晰（如“一仿三维四环五融合”“四维融创双闭环”“三位一体”等），将价值引领、知识传授与能力培养相融合；第二，积极运用虚拟仿真、智能评价、数字资源库等数智技术创设学习场景（如可视化体验、翻译语料库等），增强认知内化；第三，构建闭环育人机制（如教学四环链、评价传播双闭环、项目实训链等），通过过程反馈与成果转化提升育人成效。
获奖案例
案例名称：“虚拟仿真数字赋能 立德树人”——基于“一仿三维四环五融合”的《中国近现代史纲要》线上线下混合教学模式
主持人：马克思主义金沙直播app 戴诗琪
案例概要：
《中国近现代史纲要》线上线下混合式教学模式以“一仿三维四环五融合”为建设框架：
一仿：基于《探寻重庆民主村：中国式现代化的历史样本虚拟仿真实验》开展课程教学，通过情景模拟、场景再现、角色体验等方式，帮助学生“可视化”体验中国近现代历史变迁，从而提升学生历史素养。
三维：在知识维度上培养学生以史为鉴，系统掌握中国近现代史的重大事件、发展脉络与历史规律；能力维度上培养历史思维、批判性思考与自主探究能力；价值维度厚植家国情怀，增强“四个自信”，引导学生树立正确的历史观、民族观与国家观。
四环：通过“线上学习平台+智慧教室+红色实践基地+虚拟仿真实验课程”四位一体的教学平台，打造“课前导学—课中深学—情景体验-课后践学”的闭环育人模式。
五融合：通过历史与现实、理论与实践、线上与线下、教师主导与学生主体、思政课程与专业教育融合，形成“学-思-行”一体化的育人生态。
案例名称：“四维融创·译路红芯”汉英翻译课程思政“评价-传播”双闭环体系构建——基于数智赋能的翻译能力与思政素养协同育人模式
主持人：英语金沙直播app王梦钰
案例概要：
该案例聚焦三大维度：一是构建政治话语翻译能力与社金沙383tv直播主义核心价值观双螺旋培养模型；二是建立“过程性评价+成果传播”双闭环机制，形成“学-评-传-改”的良性互动；三是创新数智赋能的协同育人模式。
案例以“译桥党音”工作坊为枢纽，形成“课程教学+实践创新+数智支持+传播反馈”四维融创架构。课程创新层面开发“红芯政治话语平行语料库”；实践育人层面构建“行走的思政课”矩阵；数智支持层面打造智能评价系统；传播增效层面建立新媒体矩阵，形成“翻译实践-成果转化-国际传播”的完整链条。
双闭环机制体现为：评价闭环整合AI智能评测、同行互评、导师点评三维评价，建立包含语言质量、文化传播、价值传递的多元评价指标体系；传播闭环通过孔子金沙直播app交流、多语种讲解器研发、“党思共鸣青年谈”栏目等渠道，实现优质译作的多模态传播。
案例名称：开展校地共建，促进文化育人—金沙直播app文化产业管理专业与綦江博物馆协同育人基地探索实践
主持人：国际商贸与管理金沙直播app李书敏
案例概要：
金沙直播app文化产业管理专业与綦江博物馆于2022年启动协同育人基地建设，针对校地资源割裂、应用型人才实践能力不足、文化传承创新乏力等痛点，构建“文化传承+实践育人+产教融合”三位一体育人体系。案例以“以文化人、以行促学”为核心理念，立足区域文化资源优势，通过机制共建、资源共融、课程共创、成果共享四大路径深化合作。
双方签订框架协议，搭建“馆校双导师制”教学平台及“数字化文博联合实验室”，将博物馆文物、非遗资源转化为《綦江文化遗产保护与利用》等特色课程教学案例；围绕展览策划、文创开发、新媒体运营等实践模块，设计“理论浸润—项目实训—创新孵化”培养链条，强化学生文化传播力与产业实践力。同时，通过非遗进校园、红色研学等5大主题活动，覆盖师生1000余人次，推动文化育人从课堂延伸到社金沙383tv直播服务。
感谢各位获奖老师提供的案例素材！